​孩子心算能力差怎么办(一年级孩子计算能力差怎么办)

孩子心算能力差怎么办(一年级孩子计算能力差怎么办)

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一年级小孩子心算能力差，是普遍的问题，最明显的体现就是在简单的100以内加减法都需要掰手指头，或者是需要算好久，不然都做不对。这样以来，不仅影响孩子的做题速度，还会影响孩子学习的自信心，离开草稿纸做什么都不错。那该如何培养孩子的心算能力呢？

第一，培养孩子的对数的敏感度

家长应该在生活中培养孩子的对数字的敏感度，比如:早上煮了8个鸡蛋，还剩几个？买菜，买文具中也可以举这样的例子，不要小看这样简单的生活实例，长久下去，孩子心算速度绝对能提高。

第二:培养孩子的计算兴趣

家庭教育中，爸爸妈妈可以和孩子进行比赛，抢答等练习计算形式，让孩子在玩儿中体验快乐，每天坚持十分钟后日积月累，速度就上去了。

第三:养成良好的学习习惯。

良好的习惯是提高计算能力的保证，好习惯不是一天两天能培养好的。要通过一系列的有目的的训练来培养，因此提醒孩子“看清题目，计算仔细，书写工整，自觉检查”的好习惯，消灭计算失误。

第四:多鼓励

每次做口算训练的时候，都计算出孩子所用时间，让孩子知道，下一次计算和这一次做对比，看看有没有进步，对进步的地方提出表扬，不足的地方进行鼓励。这样以来，孩子会越来越优秀，计算速度和准确性大大提高！

关于孩子的心算能力，不要太指望老师，他们都是按部就班的来教学，保障大部分同学的进步，但是，单独辅导孩子心算，进行计算，他们真的没时间，所以，自己亲生的孩子，多费点心吧！

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我家孩子现在读二年级，还经常听到有家长说孩子计算题总做错，有人认为是孩子太马虎了，计算时注意力不集中，有这种可能性，但我认为不能把所有的计算错误都归结于这一点。

对于一年级孩子来说，心算能力差，我认为有两个原因：

一是孩子练习得少，俗话说，勤能补拙，如果计算得少，就不熟练，很容易出错，这一点不难理解。

二是孩子得思维能力问题，一年级孩子以形象思维为主，形成抽象的概念对他们来说不是容易的事情，也就是说，他并不明白“2+5”是什么意思，如果我们把这个算式换成两个红苹果与五个青苹果，就很直观、很形象了，孩子就明白了。

记得我们小时候学数数时，老师让我们都用小木棍来数，其实就是通过具体的、形象的数字让孩子来理解数的概念。

另外，题主提到孩子注意力不集中，有可能是因为他觉得计算很枯燥、很无聊，不如将生活融入到计算中去，比如，带孩子去超市购物的过程中，就可以将计算题运用到购物中去，加深孩子记忆，便于孩子理解。