​韦编三绝(解读典故：韦编三绝)

韦编三绝(解读典故：韦编三绝)

韦编三绝

孔子曾说过他的学问都是通过刻苦钻研得来的。

孔子幼年丧父，家境贫寒，没能受到良好的教育，只能通过自学来获得知识。

他从十五岁开始发愤读书，因为没有人教，在学习上碰到难题就多方请教。

他请教过做官的人，也请教过普通老百姓，请教过白发苍苍的老人，也请教过头上梳着小辫儿的儿童。

孔子虚心好学，学无常师，三十岁时便成为当地较有名气的学者。

孔子到了晚年才开始学《易经》。

《易经》是很难读懂的一部古书，孔子下了很大的功夫，才把它全部读了一遍，还只是基本上了解了它的内容。

接着，他又读了第二遍，掌握了它的基本要点。

然后，他又读第三遍，对其中的精神、实质有了比较透彻的理解。

此后，为了深入研究这部书，同时也为了给弟子们讲解，他不知翻阅了多少遍《易经》，这样读来读去，把串联竹简的牛皮带子也给磨断了好几次，不得不换上新的再读。

即使读到了这样的地步，孔子还谦虚地说：“假如我能多活几年，我就可以理解些《易经》的文字与内容了。”

——《史记·孔子世家》

释义

编连竹简的牛皮绳断了三次。

比喻读书勤奋，刻苦治学。

反思

孔子学习的态度很认真，很严谨，很勤奋。

学习不是简单的事情，看书也一样，不是看一遍就会了。

书的内容是作者实际经历，经过总结得来的，虽然看起来道理浅显易懂，但自己实际操作，可能仍然不会，就没法验证。

记住的道理只是一个印象而已，不是真正的原则，无法在之后的事情中指导自己的行为。

我以前看故事书或其他一些工具书，基本上都只看一遍，少有能看两遍的，所以虽然其中一些内容觉得挺有道理，但对我的生活还是没有帮助。

就像水滴穿石、水到渠成的道理一样，要有量的积累才能达到质的蜕变。

中考或高考前几个月，就会开启复习。复习的内容都是已经学过的知识，是为了查漏补缺，多做多练、巩固知识。

知识学的多了，印象也深了，就能触类旁通，理解知识之间内在的逻辑关系，形成知识体系，这样才是把知识化为己用。

区里面组织拔河比赛，单位里拔河队员进行训练，我们新队员充当陪练，基本上每两天都要训练一上午。

拔河比赛两年一届，平时也没有练习的机会，有些人掌握不了动作要领，就要多练习多体会多纠正、再继续练习，不断磨炼技艺。最终我们单位取得了第2名的好成绩。

我看了好几遍《人民的名义》电视剧，许多情节都比较熟悉，所以现在一回顾，能看出一些道理。

打电话有三个桥段。

第1个是丁义珍接到电话，从酒店脱身，飞往美国。他接电话的时候，表情云淡风轻，从容安排事情，之后快速离开。

第2个是侯亮平和陈海通话时，虽然知道了丁义珍那边抓捕不顺利，但他旁边坐着赵德汉，不能泄露情报，所以说话时一幅志在必得的口气，等陈海的好消息。

第3个是侯亮平被诬陷之后，证明了清白，恢复了职位。高玉良和祁同伟通电话，说他们应该恭喜侯亮平。

但他的表情冷淡、语气平淡，根本就不是恭喜，而是在传递消息，让祁同伟知道情况，看是不是采取一些行动。

这三次通电话，他们注重细节，有时是获取情报，有时是传递情报，总之都是云淡风轻，让别人看不出端倪。

一个人太单纯，容易被人猜出心思，被人算计。

只有沉稳，沉得住气，才能让人摸不着想法，也能显示胸有成竹的气度。

半部论语治天下。

好书，精读一本，就可以受用良多。