快速提升阅读能力的捷径(读书学习只花时间还不够)
快速提升阅读能力的捷径(读书学习只花时间还不够)
Flag——30天读30本书,输出30篇3000字读书笔记,阅读主题是学习力,今天是挑战的第
13天。
今天读的这本书是《高效阅读——将阅读效率提升10倍的全新学习法》,和昨天分享的《高效阅读——20分钟读懂一本书》,今天是母亲篇,昨天是孩子篇。20分钟读完一本书的方法,学以致用,今天只用16分钟就翻了一遍,用40分钟去书中寻找自己感兴趣的关键词,1小时输出文字,40分钟修订上传,3小时看懂一本书是完全可以实现的。

学习力是底层能力,强悍的学习力可以让你在这个时代勇立潮头。
一、学习更加快速地汲取信息,是刚需
这是一个信息就是财富的时代。
在短时间内,迅速捕捉更多信息,是非常有效的自我成长加速器。
这本书不仅可以让我们读得快,吸收得多,同时让我们输出速度也加快了。影像阅读是全世界最顶尖的快速阅读系统。这种方法对学生、对成年人,对升职加薪都有重要的帮助。
以每秒一页以上的速度进行影像翻阅,将信息摄入脑海,短时间内消化和吸收一本书,而且在读完书之后,书中的逻辑非常清晰,每一个思考点,每一个分支都能够迅速的在脑海里深耕。

是不是很震撼?读完之后,我似乎找到了一年读300本书,输出300篇笔记的底气。
二、影像阅读,全脑思维系统5个步骤
步骤一:准备,明确阅读目的,调整到理想的心理状态
这里的准备工作,不是准备好要看的书,而是确定阅读的目的,让自己高度专注,进入适合阅读的理想的心理状态。
1、确定阅读目的
在开始读一本书之前,一定要有明确的目的。这个目的就像是一个雷达一样,可以让我们快速地搜索出应该阅读的部分。明确自己的目的,有巨大的威力,可以一瞬间改变你的阅读水平。
为解决什么问题而读书?这本书需要理解到什么程度?读完这本书之后,想达成什么样的结果?是要明白大意就可以了吗?有必要理解非常细微的部分吗?是因为工作和学习需要才读书的吗?还是随便读读就好?
一定要明确这些目的,漫无目的地阅读,就像是一场说走就走的旅行,必然会迷茫,浪费时间。
2、理想的心理状态
有了明确的目的之后,就会放松身心,进入注意力最为集中的状态。这种状态就是既轻松又专注,不会感到紧张和不安。集中注意力是阅读和记忆的时候非常关键的一步。
如何让我们的精神高度集中呢?作者提出了一个橘子集中法。

操作顺序如下:
想象一下自己手掌上有一个橘子,尽可能具体地感受它的重量,颜色,手感和香味。像丢沙包一样在左右手间反复抛来抛去。接下来将橘子用你写字的那只手,放在右脑勺上部15~20厘米的位置。
想象那是一个有魔力的橘子,你把它放到那里,就算放开手,它也不会从那个位置上掉下来。
轻轻地闭上眼睛,让后脑勺上方的橘子保持平衡,同时感受自己心理状态的变化。闭目想象自己的视野渐渐地被拓宽。保持身心放松,注意力集中的状态,睁开眼睛,开始阅读文章。
许多研究表明,在这种状态下能够将人的能力发挥到极致,类似于冥想和祈祷,能够让你真正投入进入所谓的“无我”境界。也叫“心流状态”。将注意力集中到一个点上,固定的一个位置。
一句话总结:保持强烈的阅读目的,将注意力集中在后脑勺上方。
步骤二:预习
预习就是我们所说的浏览一遍,这是学习的一个非常重要的原则。我们需要把握这一本书从整体到局部都是由什么构成的。先看一看整片森林,然后再环视了整片森林之后,再将目光放到一棵棵树上,最后再观察树的枝叶。

在阅读时,最初应该快速的浏览框架、了解概况,一般来说,看目录大概就能够了解作者的想法。
不要仔细地阅读,只是了解一下结构就行。分辨一下:是否为自己真正需要的?是不是真要阅读下去?
预习的时间一般为60秒到90秒,以平均以一秒一页的速度进行影像翻阅。
三、影像翻阅
现在我们将要学习与传统的阅读方法不同的用眼方法,我们称之为摄像焦点。
放宽视野,一次观看整个页面,让焦点模糊。扩大周边视野,将整页的内容一次性复制到大脑中。用”观“更合适,不用刻意地盯着文字看、眼睛越放松,文字看起来越清晰,越有立体感。
身心深度放松,注意力进一步集中,一眼看一页,有节奏地翻页,以平均1秒1页的速度进行影像翻阅,将整页的内容像拍照一样摄入脑海,当中,放松视线,把我们的视野尽量看到书页的边框四角。

影像翻阅,信息会像潮水般涌进神经系统中,简直就像用消防车的水管喝水一样,让我们贪婪地用潜意识的力量来处理和吸收信息。
步骤四:复习
影像翻阅这个步骤结束之后,马上做复习的工作,大约需要12分钟就能完成,非常轻松。
首先用一分钟再次翻看通篇内容,看这大标题、图表、统计图、粗体字等。
复习步骤如下:
调查
看封底、封面,目录、大标题、黑体字、版权、索引等。内页里边的示意图、图表。这些是文章的骨架。了解文章的骨骼框架就相当于给这一篇文章拍X光片。
寻找触发词
触发词是作者为了强调某一点而多次使用的词语,是这本书的核心关键词。触发词就是文章的精华所在。
一般情况下,封面目录,每章的大标题和索引都可以成为寻找触发词的线索。试着从一本书当中找出20个或者25个触发词。一般在激活的过程当中,在列举出的触发词当中,会有几个你特别想知道答案的词语,这些就是对你特别关键的触发词了。

接下来,就要去找让自己有共鸣的词,能够吸引你的一些关键词,也就是你想要更详细地了解文章内容的词语,每20页找到一个触发词就足够了。
再找出10~20个关键词,你会想这是什么意思呢?作者到底想表达什么等一连串的疑问,如果能提出好的问题,就能够迅速地找到高质量的答案。
步骤五:激活
激活就是把你读过的书或者文章搁置20分钟或者24小时。在这段时间内,通过影像翻阅摄入潜意识的信息,会逐步地成熟。
通过激活这个步骤,你可以从中挑出那些必要的信息,逐步进行深度阅读。从以前的知识有点印象上升到理解、熟悉,最后升级到您所期望的知识掌握的水平。
以行为单位自上到下,快速浏览页面,寻找要点的”超读“或者是找到要点后仔细阅读的”摘读”
激活分为自然激活和有意激活。自然激活是指,你不用主动努力,自然而然就会发生的激活。像灵光一闪,忽然认出来自己以前的老朋友,一瞬间想起自己好几个月前见过的人的名字等

有意激活有5个步骤:
生产性休息
在影像阅读法的复习结束之后,有必要主动合上书本,休息片刻。至少离开书本10~20分钟,如果时间充裕,最好等一个晚上。运用影像阅读法,要使这些信息在大脑当中消化成熟。
重审问题
在生产性休息之后,我们需要重新审视一下,在复习阶段提出的一些问题。光看目录和各个章节的大标题,可能已经有各种各样的问题涌入脑海。要深入理解文章内容,最好的办法就是反复加深理解。
超读
将整篇文章分成几个板块,快速的浏览,寻找自己想要的答案模板。一旦决定了要阅读哪个部分,就要开始用”超读“来阅读。
将视线集中在每页的中间部分,从第1行到最后一行快速的滑动,如果你发现能引起你注意的部分,这就是我们要进行”摘读“的内容了。
超读是从上方,俯瞰文章整体,摘读则是挑选能达到阅读目的的部分,暂时只阅读这个部分。

有一个珠宝商,每年都会参加展会。为了能提高采购的效率,首先,他站在大会场的角度环视整个会场,然后进入摄像焦点状态,快速地走过通道,接下来边走边想,自己想要采购怎样的宝石放在店里,开始进行”超读。
他只是扫了一眼各种各样的摊位,于是他仅仅在两个小时内就买到了自己想要的宝石,而此前他想要获得同样的成果,通常要花整整5天时间才能采购齐全。
绘制思维导图
思维导图有两个作用,一是创建了一个能瞬间加深理解的思维层,刺激大脑,便于提取详细的信息。另外一个作用就是作为唤起记忆的”板机“,帮助大脑回忆。不需要看书,到时候只需要看思维导图就行了。
高速阅读
采用高速阅读,你可以快速读完每章、每节甚至是从书的开始读到结尾。根据你的需要,你可以自由的决定。
来做一个5天测试:
第1天:选一本想要读的书,并做准备进行影像翻阅。
第2天:在一分钟之内,准备预习,再进行影像翻阅,然后用10~15分钟做复习,也就是查找触发词和提问。
第3天:做准备并且进行影像阅读。
第4天:花30分钟的时间,超读、摘读、跳读阅读整本书。一定要在30分钟内读完最终章节。
第5天:最后的10分钟制作思维导图。

全部时间加起来不超过两个小时。看看自己是不是仅用传统阅读法1/3的时间就看完了一本
书。
三、终极阅读法——同主题阅读
阅读是一种需要终身探索的学习之路。同主题阅读法,从相同主题的不同方面,进行理解、整合,并选择构建你自己的真实见解,最终得出更高层次的结论。
主题阅读就好像是你为了学习了解某一个主题,所有的作者都出现在你的面前,贡献他们的智慧,你是这次会议的主席,听取各方的意见。总结出结论。
主题阅读法的10个步骤
1、设定目的
这个目的要对自己十分有价值,非常具体而且很明确。
2、列一个书目清单。预习这些清单上的所有书籍,确认他们是否符合你的阅读目标。
3、在激活的前一天,用影像翻阅,看完所有的书。
4、画出同主题的思维导图
将你的阅读目的画在最显眼的地方。时刻提醒你,这张导图是为了达成你的目标,而不是为了归纳总结这几本书。
5、找出相关内容。
对每一本书都要进行超读加摘读,找出那些与阅读的目的相关联的部分。必须先考虑你的目的,而不是作者的意图。
6、用自己的语言总结归纳。
7、发现相同点和不同点。努力寻找不同作者见解之间的相同点和不同点。
8、总结论点。
9、形成自己的意见。
从多个角度出发,用中立的立场去看待每一种意见。
10、确立自己的观点并写成报告。
在阐述自己的观点时,一定要在自己的逻辑结构上下功夫,将个论点进行有效的配置。
纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。
影像阅读法完全不用刻意练习,只需要你将它渗透到每天的生活中去。
接下来做:
1、让自己的上初三儿子把数学、物理、化学教科书,按照高倍速阅读的方法学习。
2、接下来的9月份考试的时候,用影像阅读法进行学习应试。
3、暑假让儿子对所有要学习的教材,翻开目录预习,然后进行影像翻阅。上课的时候用思维导图记录上课笔记。
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