​想象力的概念(康德的想象力理论 PDF)

想象力的概念(康德的想象力理论 PDF)

谢谢邀请！一提到想象力，人们往往和音乐、绘画，或者是科幻联系起来。其实，这是对想象力狭隘的认识。从本质上来讲，想象力属于认知科学的范畴，是人获得知识的三大区块功能之一。

认知世界是一个无法进入的“黑箱”，任何想通过科学的手段进入这个黑箱，想知道人的思维是怎样形成的，就像要了解宇宙的边际一样，都是痴心妄想。但是，哲学有一种办法解决了这个问题，这就是形而上学。古代思想巨人了不起的地方正是给我们人类的思维做了科学分工：即凡是“形而下”的东西，都交给科学，如物理、化学生物、医学等等。凡是科学无法解答的问题都交给“形而上学”，如思维、意识、神、上帝、宇宙等等。这些思想巨人在中国首数老子，在西方首数亚里士多德。德国的两位大哲学家站在巨人的肩膀上，成功借道形而上学进入思维意识“黑箱”。那么，他们进入了认知世界的“黑箱”，究竟看到了什么呢？

康德看到了黑箱里面有三个区块，一是感知世界的区块，相当于那些试图从科学论证大脑思维的科学家说的大脑神经元；二是知性世界区块，相当于感知对象的“加工厂”，这个加工厂有十二个“车间”，又称为十二大知性范畴。第三个区间就是我们要说的主题～想象力。想象力又是怎样完成其认知功能的呢？

康德在其巨著《纯粹理性批判》里详细阐述和分析论证了想象力的功能。首先，人通过感官获取的信息必须到知性加工厂才能形成知识。可是，人的感官把乱七八糟的一切感知对象不加分别纳入囊中，知性加工厂就会无法接收，更谈不上加工了。这个时候康德发现在人的感官认识到知性加工厂之间有一个必经的桥梁，这个桥的名字就叫“想象力”。这个桥的作用是把感官对象的杂多经过一个统觉作用，分类运送到不同的加工车间。这样，人的知识最终才得以形成。比如瓦特发明蒸汽机的认知原理这个认识过程。首先，要有人发现锅烧开了以后蒸汽有一种力，这是感官信息。这种感知经过想象力的桥梁，被输送到“力”的范畴“加工车间”，经过想象力统觉，马上就和牛、马拉车的力连接到一起。既然都是“力”的范畴，就一定具有可替代性，剩下的只等设计出热能的传输装置和车轮的带动装置了。

由此我们可以看出，人的感官发现和知性加工固然重要，但如果没有想象力的正确归类传导，科学发明将无从谈起。所以，千万不要将想象力只看成科幻动漫甚至是漫无边际的胡思乱想，想象力的真正强大功能是铺设了通往知识大厦的金桥。我们不仅要认识它，更应该培养好、利用好这个强大功能。

我不是生物学家，心理学家，凭生活经验，我觉得想象力应该是好奇心加情商美感等的融合。当然知识面也要寬广。