​第一印象有什么重要性(第一印象对人的判断可能是准确的)

第一印象有什么重要性(第一印象对人的判断可能是准确的)

实况记录:我女儿是高中三年级的班主任，本班66名学生，为了证明给人的第一印象的好坏取决于工作成功与失败的重中之中，做了一次实验。

她把本班的66名学生分成三个小组，成绩最好的22名学生为甲组；成绩中平的22名学生为乙组；成绩最差的22名学生为丙组。同时请一名互相不认识的老师分别进行上一堂同样内容的课。

（1）给甲组上课时班主任讲到:今天我请来一名知识丰富，有专长爱好的农民伯伯给我们上这堂课，希望大家认真听讲，宣布完毕就离开了教室，给同学的第一印象是农民伯伯，心中立既产生反感，什么知识丰富？什么专长爱好都不顶用，还不如我们来教农民伯伯，课堂纪律十分差，学生根本不听讲……老师费尽了九龙二虎之力才把这堂课结束了。

（2）给乙组上课时班主任讲到:今天我请了一名新来的高中教师（王老师）给我们讲这堂课，宣布完毕同样离开了教室。给了学生一般的第一印象，表现名占三分之一，老师心情较好，轻松地上完了这堂课。

（3）给丙组上课时班主任讲到:今天我特意请来教高三名师并且多年出升学考试题的李老师上这堂课，宣布完毕照样离开了教室。给学生的第一印象是出升学考试题的名师。学生表现不错，百分之百的学生非常专心听讲，老师十分满意，轻轻松松地上完不这堂课。

第二天用同样的题集中考试，再用班会总结分析:（1）先由主讲这堂课的老师宣布考试成绩:甲组人平成绩35分；乙组人平成绩72分；丙组人平成绩95分；（2）再由班主任小结，班主任请同学们认真看主讲老师是谁？同学一口同声的回答，宣布成绩的老师给我们主讲的课，请同学们认真分析总结，同样的老师上同样内容的课，考试成绩优，差十分惊人，为什么最优秀的甲组考出了最差的成绩？成绩最差的丙组又为什么考出了最优秀的成绩？这说明了什么？经过同学们讨论分析得出结论：给人的第一印象是为人处事的风边，敲门砖，取得成,功的重中之重。

女儿这个实验不仅是为人处事的风边和敲门砖，还是做人的起始知识。意义分常重要，同时告知我们教学要面向全体学生，以教学为中心，教会学生今后如何做人，全心全意地教好每个孩子。

同时不能把学生打等级，分什么优班，差班，会严重引响学生的学习积极性。又如个别家长不讲道理，乱骂老师，恶意攻击教师的印象严重引响教育，造成老师不敢大胆认真全面的教育学生学知识和认真做人，造成教育有所后进，严重引响全人类尊师重教……

“第一印象效应”，是说人们比较重视最先得到的信息，并据此对他人作出判断。在人际交往中，人们首先关心的是如何才能给别人留下一个良好的第一印象，使自己与别人的人际关系一开始就有一个良好的开端。

第一印象永远不可能有第二次机会。俗话说“先入为主”，别人从见到你的一刹那，就开始形成印象。并长久烙印在他心上。心理学家研究发现，七秒种的第一印象可以保持七年，一旦形成改变。每个人都会自然倾向于找更多的证据来确定他们己形成的结论，而不会去找证据来反驳它。不管你是否愿意，第一印象总会在以后的决策中起着主导的作用。

偏见是指根据一定表象或虚假的信息相互做出判断，从而出现判断失误或判断本身与判断对象的真实情况不相符合现象，第一印象没有对别人深入了解，有时候就会对人产生偏见。