​高考故事｜借读衡水中学，她后悔了

王丽（化名）是个土生土长的北京姑娘，在北京长大，从小学到初中一直在家附近就读，中考成绩还算理想，可以顺理成章地进入一所北京市的区重点高中。但王丽的妈妈一直对她有更高的期待，在几番考虑后，经人介绍选择去衡水中学借读，希望拼三年能拼出更好的未来，然而刚刚高二，王丽已经清楚地认识到“衡水模式”不适合自己，全家正千方百计地找学校，想回京完成高中学业。

王丽说，衡水中学奉行题海战术，学习的节奏紧张，学习氛围也非常浓郁，大家的生活被学习填充得满满当当，但这些是在她去之前就早有心理准备的，可让她没想到的是，题海战术并不适用于每个人，在“题海”的压力下，她的成绩非但没有提升，反而因为对这种学习模式的不适应而产生了退却、恐惧、甚至厌学的情绪。其次，在衡水中学借读的一年里又正巧赶上河北的疫情，虽然与北京相隔不远，但差点儿不能回家过年，几番波折让父母为她担心到生病。“生活上的不适应，也是我去借读之前没有想到的。”她说。

王丽说，作为北京孩子，从小放学早，老师强调的研究性学习、课外活动一直都比较多，学习灵活、视野也更广阔，不是一头钻进书堆的模式。但去了衡水中学，突然面对军事化的管理，会在身心上多有不适应，“除非是毅力非常非常强的人，或许可以去尝试一下。”她说。